内蒙古乌兰察布2021省考成绩查询入口能进了吗_内蒙古公务员考试网

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　　成绩查询

　　1、笔试成绩计算：

　　按照行政职业能力测验和申论成绩各占50%的比例合成笔试成绩。

　　2、计算方法如下：

　　笔试成绩=行政职业能力测验成绩×50%+申论成绩×50%

资格复审

面试公告

体检考察

考试录用

面试名师

面试礼仪

　　面试热点/历年题

　　给定资料

　　“快慢班”是教育公平的最大毒瘤?分层教育是否可取?

　　在中国的教育环境之下，学校一直存在着分“快慢班”的情况：成绩优秀的上快班、实验班、精英班，成绩落后的孩子上普通班。

　　尽管教育部门三令五申要求学校取消设置“快慢班”，但事实上“快慢班”从来没有消失过。关于“快慢班”的争议，这几年也越来越大。下面是部分网友的观点：

　　网友A：尖子生与普通学生最大的差别是自律能力及学习习惯，普通班的孩子基础不好，你要让他们跟尖子生一块上课，他们当然是难受的，跟都跟不上。

　　网友B：赶紧分“快慢班”，我女儿六年级，数学、英语基本100分，语文90分，成绩在年级排前十，她班里最差的学生开学数学摸底考了4分，其他考四五十分的一堆，导致教学进度奇慢!我女儿说赶紧让她考个好的初中进个快班就解脱了!

　　网友C：我是从教30多年的老教师了，依我看优等生和问题学生混编坏处很多，老师主要精力用于维持课堂纪律，授课进度慢。一个班里问题学生多，优秀学生少，再加上学生都贪玩，相互影响造成好学生被问题学生带坏，成绩下滑。所有不分层教育才是对尖子生最大的不公平。

　　网友D：人的手指都有长有短，不要说学生了!把优秀的资源留给优秀的学生!

　　网友E：能就读于“快班”的孩子，基本都是尖子生。快班学习氛围浓厚，能享受全校最好的教学资源，学生、家长削尖脑袋都要进。可是对于“慢班”的学生而言太不公平，同样的学费却无法享受到同等的教育资源。

　　网友F：尖子生和普通学生本身就不一样，真不明白那些所谓的专家都在研究些什么，有本事把大学也全部搞成不分阶的大学呀，清华北大随意上。

　　网友G：小升初分班考试就能把一个个家长折腾得团团转，把孩子们累得喘不过气。孩子暑假泡了汤，还要为此参加各种“分班集训”，价格几百上千不等。优质教育资源的稀缺与分配不均，除了让家长们焦虑不已，还加剧了学生“超前学”现象，间接增加了家庭的经济负担。

　　网友H：有些学校为了升学率，把重点班配上学校最好的师资力量还不算，还只给重点班装空调，而普通班只有风扇，重点班学生住有空调的四人间宿舍，而普通班学生只能住带风扇的八人间宿舍，这种歧视太伤自尊了。

　　网友I：义务教育阶段是不能分“快慢班”的，只能在班内实施分层教育，这给教师的备课上课等增加了很多工作量。

　　网友J：分到“慢班”的学生心理受伤害这种说法本身就有点牵强，考不上重点高中、去不了重点班只能怪你技不如人。况且，很多学校实行班级滚动制，“快班”落后的学生淘汰进“慢班”，“慢班”前几名升到“快班”，“慢班”的只要努力勤学也还是有机会回到快班的。这不也可以激发学生的竞争意识吗?

　　网友K：想想小时候考不及格不能升学，挺好的!孩子还能有点压力。现在的快乐教育，真是快乐不起来。

　　网友L：因材施教分出层次才是真正的公平!

　　网友M：有“快慢班”教育永远没有公平。

　　作答要求 对于学校存在分“快慢班”的情况，网友们众说纷纭，请你根据“给定资料”，梳理概括网友们的主要观点及理由。

　　要求：准确全面，条理清晰。不超过200字。

　　参考答案

　　网友们的观点主要有支持分班和反对分班两类。

　　支持理由：一、普通学生基础不好，跟尖子生一起上课会很吃力。二、优等生的学习进度被拖慢。三、混编教学给教师备课和课堂管理增加工作量。四、优等生容易被问题学生带坏，影响成绩。五、班级滚动制有利于激发学生的竞争意识。

　　反对理由：一、“慢班”学生无法享受同等的教育资源。二、分班制加剧了“超前学”现象，让家长焦虑不已，间接增加经济负担。三、硬件设施上区别对待，有教育歧视之嫌。

　　面试礼仪

　　【语言表达】

　　1.音量

　　根据心理学、生理学原理，人处于兴奋状态下容易充满自信、声音洪亮、反之则相反。因此考生在答题的时候，音量适当提高半拍，声音洪亮有利于刺激潜能，尽快进入状态，越说越兴奋、越说思路越开阔、越说越有激情?注意抑扬顿挫。

　　2.语速

　　语速过慢会给人一种不流畅、不连贯的感觉，影响考官对考生语言表达能力的测评。当然也不要过快，因为语速太快思维空间小，考生更容易出现脱节卡壳的状况，这就对考生的语速提出了更高的要求，即说话掌握好节奏，不急不慌，边说边想，娓娓道来。

　　3.语气语调

　　语气语调要有高低起伏、抑扬顿挫，最忌死水无澜、毫无变化，同时大部分考生在表达的时候语气词过多，如?啊、呢、哪、喔、啦。平时，考生在练习的时候，可以给自己录音，反复拿来听，看看自己存在哪些语气词，多加练习，逐渐改掉这些毛病。

　　4.语言规范

　　对于考生而言，面试的过程中一定要注意语言的规范。使用公务员的语言，展示一定的理论水平，注意做到“不古不洋，不新不旧”。同时注意语序问题，勿用日 、常俚语或网络用语的语序，如：“给我一本书先”、“我睡了先”等从现在开始习惯站在公务员的角度看问题用公务员稳重大方的语言风格表达自己的观点。这些都可以通过反复练习达到。

　　【仪容仪表】

　　(1)发型

　　发型能最直接地反映考生的精神面貌,也能看出考生的品味和对细节的关注程度。一个凌乱不堪的发型是无法给考官留下好印象的。公务员作为国家政策的执行者,形象应该是端庄朴素、大方得体的作为准公务员的广大考生,头发颜色不能太多、太亮、与众不同、过分出挑男性的发型发式,一般要求干净利落、整洁自然,不宜过长,但最好也不要剃光头:基本的要求是“前发不覆额,侧发不掩耳,后发不过领”。性发型的总体要求是轻爽利落、美观大方,不要披头散发、发饰过多。女性可以烫发,但要给人稳重感,不要太前卫或轻浮。

　　(2)面容

　　面容的总体要求是端正庄重、整洁干净、简约朴实、得体自然。男性应养成每天修面的好习惯,保持干净整洁,不蓄胡须、鼻毛不外现,口无异味。女性在面试场合应以裸妆为宜,保持清新、自然、柔和、淡雅,建议考生面试时不要使用香水。

　　(3)指甲

　　考生在面试时应保持手部清洁,不蓄长指甲,不涂醒目的指甲油。

　　(4)服装

　　面试着装的总体要求是端庄得体、干练稳重、朴素大方、温文尔雅。由于公务人员业特性要求,考生在穿着方面应表现出稳重、大方、干练、富有涵养的形象。

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（编辑：野马及川）