2020内蒙古教师招聘教综模拟题及解析(194)(2)

　　1.【解析】A。科学知识再生产的主要途径是学校教育。

　　2.【解析】B。学校文化以传递文化传统为己任，突出表现在教学内容上。

　　3.【解析】A。人力资本理论认为人力资本的再生产不仅仅是一种消费，而是一种投资。

　　4.【解析】D。学校文化是以传递文化传统为已任。

　　5.【解析】A。教育是科学知识再生产的最有效形式;教育是创造和发展新的科学技术的重要基地，尤其是高等学校在其中起着重要作用。世界基础学科的重大发现，有70%来自于大学，说明教育是科学技术再生产的手段。

　　6.【解析】A。教育是劳动力再生产的基本途径，是科学知识再生产的最有效形式;教育是创造和发展新的科学技术的重要基地。

　　7.【解析】B。学校组织和制度文化包括学校的传统，规章制度、仪式等。

　　8.【解析】C。题干中，民族属于文化的内容，教育要根据一个民族固有的特征来定，体现了文化对教育的影响和制约。

　　9.【解析】D。教育是劳动力再生产的基本途径，是科学知识再生产的最有效形式;教育是创造和发展新的科学技术的重要基地。

　　10.【解析】D。学生文化是介于儿童与成人的一个过渡，所以学生文化具有过渡性。

　　11.【解析】C。学校开设传统文化的课程，体现的传承文化的功能。

　　12.【解析】B。题中的“学在官府”“政教合一”体现的正是政治制度与教育之间的关系，教育具有政治功能。

　　13.【解析】B。教育能完成科学知识的再生产，推动经济的发展，是创造和发展新的科

　　学技术的重要基地，这体现了教育的经济功能。

　　14.【解析】B。教育的人口功能主要表现在以下几个方面：教育可减少人口数量，是控制人口增长的重要手段;教育是提高人口素质的重要手段;教育能够改善人口结构，调整人才构成和流动合理化。受教育的程度越高越控制人口的数量。因此受教育的程度和人们生育的欲望成反比。

　　15.【解析】B。生产力的发展水平制约着教育结构，教育结构是指各级各类学校的比例关系和衔接方式。

　　16.【解析】B。学校教育的内容是有选择的，说明了教育能够选择文化。

　　17.【解析】B。校园精神或观念文化主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念，价值观念，生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。开展多年的读书节活动，让师生充分感受到读书的快乐，营造书香校园属于学校教育观、价值观的体现，是精神文化的范畴。

　　18.【解析】A。科学技术对于教育的影响，首先表现为对教育的动力作用，为教育的发展指明方向、预示结果，引导教育遵循着科学的轨道前进。

　　19.【解析】D。教育无法做到化解社会矛盾和冲突。

　　20.【解析】C。校园文化具有互动性、渗透性、传承性的特征，但不一定具有激励作用。

　　21.【解析】AC。教育是劳动力再生产的基本途径，是科学知识再生产的最有效形式;教育是创造和发展新的科学技术的重要基地。

　　22.【解析】ABD。改变教育者的观念的是科学技术，其他三项是政治经济制度对教育的决定作用。

　　23.【解析】AB。学生文化的特征有过渡性、非正式性、多样性、互补性。

　　24.【解析】AD。学校物质文化包含环境文化与设施文化。

　　25.【解析】ABD。校风是学校物质文化、学校精神文化、学校制度文化的综合体。

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（编辑：sunxia）