2020年军队文职人员招录考试待遇福利_参照现役军官制定

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　　2020年军队文职人员招聘考试待遇福利_参照现役军官制定

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　　以下是参考2019年军队文职人员招聘考试数据发布。

　　2019年全军文职人员待遇保障政策按照高于地方同类人员、具有比较优势的思路设计，主要体现在四个方面：

　　一是工资待遇。以现役军官为参照系，军队建立统一的文职人员工资制度。

　　二是住房保障。实行社会化、货币化保障政策，文职人员可以租住用人单位的宿舍，符合条件的可以租住公寓住房;文职人员的住房公积金、住房补贴和房租补贴参照现役军官政策确定的标准执行，符合规定条件的人员，军队可以增发住房补助。

　　三是社会保险。用人单位及其文职人员应当按照国家规定参加所在地职工基本医疗保险、失业保险、生育保险，缴纳保险费。参加养老保险、工伤保险的办法另行制定。军队根据国家有关规定，为文职人员建立补充保险。平时看病享受社保待遇，军队给予医疗补助;执行军事任务期间免费医疗。

　　四是福利抚恤。健康体检、探亲休假、子女入托等普惠性福利待遇，文职人员与现役军官同等享受。平时抚恤执行国家工作人员有关规定，优待政策另行制定;参加军事任务伤亡的抚恤优待执行现役军人政策。

　　下面是内蒙古华图为各位考生准备的备考试题：

　　2020军队文职专业科目备考:德育过程(教育学)

　　一、德育过程的概念

　　德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。

　　二、德育过程的结构

　　德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。

　　教育者是德育过程的组织者、领导者，在德育过程中起主导作用。

　　受教育者既是德育的客体，又是德育的主体。

　　德育内容是受教育者学习、修养和内化的客体。

　　德育方法是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和。

　　三、德育过程的基本规律

　　(一)德育过程是具有多种开端的对学生的知情意行的培养提高过程。

　　(二)德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程，是教育和自我教育统一的过程。

　　(三)德育过程是组织学生的活动与交往、对学生有多方面教育影响的过程。

　　(四)德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程。

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（编辑：sunxia）